NB! Endringer i emnebeskrivelsene (inkludert litteraturlistene) og eksamensdatoene kan forekomme fram til semesterstart det aktuelle semestret. Ved få studenter kan det på noen emner forekomme endringer i undervisningstilbud og eksamensform.
EX1010: Examen philosophicum
Timeplan | PDF-versjon til utskrift
Generell informasjon | Overlappende emner | Studiekrav | Avsluttende vurdering | Læringsutbytte etter fullført emne | Litteratur
| Emneansvarlig: | Atle Ottesen Søvik (Atle.O.Sovik@mf.no) |
| Studiepoeng: | 10 |
| Undervisningsstart: | Høst og vår |
| Studieprogramtilhørighet: | Årsstudier - Årsstudium i samfunnsfag Årsstudier - Årsstudium i kristendom/KRLE Bachelorprogrammer - Bachelor i ungdom, kultur og trosopplæring Bachelorprogrammer - Bachelor i teologi Bachelorprogrammer - Bachelor i religion og samfunn 5-årige masterprogrammer - Lektorprogram i KRLE/Religion og etikk og samfunnsfag Profesjonsstudier - Profesjonsstudium teologi Profesjonsstudier - Metodistisk presteutdanning |
| Avdelingstilhørighet: | Avdeling for teologi og kirkelig utdanning |
| Tillatte hj.midler ved eksamen: | Ingen |
Eksamens-/innleveringsdatoer
Klikk på en rad for å vise mer info.
| Eksamenstype | Eksamens- / innleveringsdato | Trekkfrist | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Skriftlig eksamen – Ny og utsatt - NB! Egne tilgangsregler. | 2020-01-16 16. jan. 2020 | 2020-01-06 6. jan. 2020 | ||||||||
| ||||||||||
| Skriftlig eksamen | 2020-05-20 20. mai 2020 | 2020-05-01 1. mai 2020 | ||||||||
| ||||||||||
Generell informasjon
EX1010 Examen philosophicum handler om de mest grunnleggende spørsmål i vitenskapen: Hvordan er verden bygd opp, hva er et menneske, hvordan kan vi få sikker viten om verden, hvordan bør vi handle? Emnet består av to delemner: A. Filosofi- og vitenskapshistorie (5 stp) og B. Etikk (5 stp).Delemne A handler om hvordan sentrale tenkere i historien har besvart en rekke grunnleggende spørsmål om verden og forståelse, mens delemne B handler om ulike teorier om hvordan mennesker bør handle. Delemne A er historisk orientert, men studentene vil også få diskutere relevans i dag. Delemne B har fokus på hvordan etiske teorier kan anvendes i drøfting av aktuelle problemstillinger.
Emnet er et kjerneemne i Bachelor i religion, kultur og samfunn, Bachelor i Ungdom, kultur og trosopplæring, Bachelor i teologi, Lektorprogrammet og Profesjonsstudiet i teologi.
Overlappende emner
EX1010 Examen philosophicum overlapper fullstendig med EX1011: Examen philosophicum. En slik faglig overlapping medfører at: Studenter som har EX1011 fra før, vil få 0 poeng uttelling for EX1010 på karakterutskriften eller vitnemålet. MF anbefaler derfor ikke å kombinere disse emnene.Studiekrav
For å få avsluttende vurdering må studenten- levere og få godkjent ti tankekart/disposisjoner
- svare på spørsmål knyttet til et utvalg korte filmer
- delta i evaluering av emnet dersom det skal evalueres elektronisk i det aktuelle semesteret.
Nærmere informasjon om studiekravene finnes i Canvas.
Studenter som ikke oppfyller studiekravene, kan ikke gå opp til eksamen i emnet. For ikke å bruke et eksamensforsøk, må studenten aktivt trekke sin vurderingsmelding til emnet innen trekkfristen 1. mai/1. november.
Avsluttende vurdering
Avsluttende vurderingEmnet EX1010 har 4-timers skriftlig eksamen som avsluttende vurderingsform. For å kunne gå opp til eksamen må studentene innen fastsatte frister ha oppfylt studiekravene. Karakteren (A-F) settes på grunnlag av eksamenen.
Læringsutbytte etter fullført emne
Delemne A: Filosofi- og vitenskapshistorieKUNNSKAP:
Studenten har:
- god kunnskap om sentrale problemstillinger fra filosofi- og vitenskapshistorien
- god kunnskap om sentrale tenkere og tradisjoner fra filosofi- og vitenskapshistorien
- kunnskap om ulike teorier som forsøk på å svare på filosofiske spørsmål
- erfaring med problemorientert lesing av originaltekster
Studenten kan:
- begrunne egne tolkninger og reflektere kritisk over problemer og posisjoner fra filosofi- og vitenskapshistorien
KUNNSKAP:
Studenten har:
- god kunnskap om grunnleggende etiske begreper og teorier
- god kunnskap om sentrale etiske teorier, etisk argumentasjon og meta-etiske spørsmål
FERDIGHETER:
Studenten kan:
- anvende etiske begreper, etiske teorier og etisk argumentasjon i arbeid med spørsmål fra forskningsetikk og yrkesetikk
- reflektere kritisk og begrunne egne standpunkter i etiske spørsmål
Litteratur
For å få tilgang til elektronisk litteratur når du ikke sitter på MF:
Logg deg inn på Oria eller bruk "Ekstern tilgang" i bibliotekets databaseliste.
- Skarsaune, O. (2002). Der tro og tanke møtes: Glimt fra den "naturlige" teologis historie (s. 7-44, 52-84, 93-104). Oslo: Det teologiske Menighetsfakultet. (Kompendium)
- Svare, H. (1997). I Sokrates' fotspor: Filosofi- og vitenskapshistorie (2. utg., s. 19-252, 265-287, 308-396). Oslo: Pax. Bibliotek
DELEMNE B LITTERATUR
- Den nasjonale forskningsetiske komité for samfunnsvitenskap og humaniora (NESH), . (2016). Forskningsetiske retningslinjer for samfunnsvitenskap, humaniora, juss og teologi. Hentet 2019-11-22 fra www.etikkom.no
- Henriksen, J.-O. & Vetlesen, A. J. (2006). Nærhet og distanse: Grunnlag, verdier og etiske teorier i arbeid med mennesker (3. utg., Kap. 3-5, 7, 9 og 11-19). Oslo: Gyldendal akademisk. Bibliotek
- Svare, H. (1997). I Sokrates' fotspor: Filosofi- og vitenskapshistorie (2. utg., s. 253-264, 290-307). Oslo: Pax. Bibliotek
- Thommessen, B. & Wetlesen, J. (1996). Etisk tenkning: En historisk og systematisk innføring (s. 213-281). Oslo: Ad notam Gyldendal. Bibliotek